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« 「研究法入門」(金2) 11/28 図書館実習 «  | |  » Moved to blog.tsigeto.jp (2014-05-28) »

2015年度授業予定【12/19修正】 と学都仙台単位互換ネットワーク登録

2015年度授業は、前期・後期とも、今年と全くおなじラインナップ (曜日・時間帯・科目名・授業題目) で計画作成することにしました。授業内容も、ほぼ同じにする予定です。(今後の調整で変わる可能性はあるので、決定ではありません。)

【と書きましたが、その後時間割を変更し、「現代日本論概論」は火3の開講としました: 2014-12-19加筆】

→2015年度授業一覧:http://tsigeto.info/2015/c.html

また、つぎの5科目を「学都仙台単位互換ネットワーク」に登録することにしました(いずれも2単位)。

・現代日本論概論「現代日本における家族」(2年生対象) 前期 火3 http://tsigeto.info/family/
・現代日本論概論「現代日本における職業」(2年生対象) 後期 火3 http://tsigeto.info/occ/
・現代日本論基礎講読「論文作成の基礎」(2年生対象) 前期 金2 http://tsigeto.info/writing/
・現代日本論演習「統計分析の基礎」(3年生対象) 前期 木2 http://tsigeto.info/statg/
・現代日本論演習「実践的統計分析」(3年生対象) 後期 木2 http://tsigeto.info/statg/2.html

参考:
学都仙台コンソーシアム http://www.gakuto-sendai.jp/about/group.html
単位互換ネットワーク http://www.gakuto-sendai.jp/for_s/

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Comment:

決定しました(2015年度授業概要)

この記事通りの内容で「授業概要」を確定させました。http://www.sal.tohoku.ac.jp/~tsigeto/2015/

2015年度授業計画

授業計画についてメモ

・概論は、進行予定は通常どおりで問題なさそう。ただ今年の経験では授業中の課題・討論が活発にいかなかったので、そこをどうするか。開講時間が3時間目になるのと学徒仙台単位互換ネットワークに出したことで受講者層がかわる可能性もあり、最初の課題で見極める必要あり
・調査法の授業は通常の進行で
・統計分析は、前半をはやめにすすめて、後半の個別学習を多めにとれるとよいのだが
・講読は、受講者が8人をこえると(たぶんこえる)時間がかなり大変になるうえに、論文の読み方と発表録画とふりかえりのやり方に再考の余地あり
・論文の基礎は、中間レポート提出(たぶん6/12)つぎの週をフィードバックに使えるか。相互批評のときのペアで面談? 9月までの短期留学生については、この授業のレポート作成課題に組み込んでしまったほうがよさそう
・研究入門はかなり前倒して、図書館見学を10/23、書店見学を11/13の予定で

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