「質問紙調査の基礎」(木2) レポート講評
現代日本論演習/比較現代日本論研究演習II「質問紙調査の基礎」(木2) 期末レポートの採点を終えました。コメントをつけて返却しますので、取りに来てください。
全体的に気になった、多くの人に共通する問題は以下の通りです。
・調査票の内容と項目の選定経過を書くこと
特に、予備調査の結果によって内容が大きく変わった場合には、そのプロセスをきちんと書く。
・表やグラフを整形して示すこと
SPSSなどの出力そのままではなく、必要な情報を抽出して、わかりやすく整形する。
書きかたについては、http://tsigeto.info/2013/writing/w130611.html など参照。
カラーに頼らず、モノクロ印刷でわかるように。
適切なタイトルをつける。
変数名や選択肢の内容などが表・図を見ただけでわかるよう、見出し・注釈・凡例をつける。
・研究上参考にした文献は、通常、本文の最後に一覧を載せる
調査票を作成するうえで参考にした資料一覧とは別 (重複していてもかまわない)。
・調査票を報告書に載せる際は、レイアウトの乱れに注意すること
改ページ位置が変化しているケースが多い。
Word などでうまく再現できない場合は、印刷した調査票のコピーをそのままつけてよい。
ページ番号は、1から始めるほうがよい。
・授業名を間違えないこと
全体的に気になった、多くの人に共通する問題は以下の通りです。
・調査票の内容と項目の選定経過を書くこと
特に、予備調査の結果によって内容が大きく変わった場合には、そのプロセスをきちんと書く。
・表やグラフを整形して示すこと
SPSSなどの出力そのままではなく、必要な情報を抽出して、わかりやすく整形する。
書きかたについては、http://tsigeto.info/2013/writing/w130611.html など参照。
カラーに頼らず、モノクロ印刷でわかるように。
適切なタイトルをつける。
変数名や選択肢の内容などが表・図を見ただけでわかるよう、見出し・注釈・凡例をつける。
・研究上参考にした文献は、通常、本文の最後に一覧を載せる
調査票を作成するうえで参考にした資料一覧とは別 (重複していてもかまわない)。
・調査票を報告書に載せる際は、レイアウトの乱れに注意すること
改ページ位置が変化しているケースが多い。
Word などでうまく再現できない場合は、印刷した調査票のコピーをそのままつけてよい。
ページ番号は、1から始めるほうがよい。
・授業名を間違えないこと
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